El Certamen “Sembrando Palabras, Cosechando Números”, una propuesta educativa ideada y organizada por el Instituto Superior Espíritu Santo (ISES), desarrolló en Eldorado su instancia correspondiente a la Zona Norte, con una convocatoria que reunió a casi 300 estudiantes de distintas localidades de esa región de Misiones.
La iniciativa cuenta con el impulso y acompañamiento del Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM) y de la Red de Escuelas INNOVA, en una articulación que ha permitido ampliar el alcance territorial del certamen y favorecer la participación de comunidades educativas de distintos puntos de la provincia.
La jornada tuvo como sede al Instituto Familiar Gumercindo Esquivel, donde confluyeron estudiantes provenientes de Eldorado, localidades vecinas y otros puntos relativamente cercanos de la Zona Norte. Los participantes estuvieron acompañados por docentes y tutores, en una convocatoria que superó las expectativas iniciales de la organización.
Según explicó la coordinadora del certamen, Lic. Myriam Mandirola, la cantidad de estudiantes hizo necesaria también la colaboración de docentes de la institución anfitriona. A ello se sumó la predisposición de sus directivos y de toda la comunidad educativa del establecimiento, que acompañaron el desarrollo de las actividades y atendieron las necesidades derivadas de una jornada de gran concurrencia.
Al igual que en las demás instancias zonales, la competencia se desarrolló en dos momentos de trabajo: el primero, de 8 a 10, y el segundo, de 10.30 a 12.30. Entre ambos se realizó un break, espacio en el que volvió a destacarse la organización de la sede anfitriona para recibir y acompañar a estudiantes, docentes y tutores.
Aprender integrando conocimientos
“Sembrando Palabras, Cosechando Números” ha ido adquiriendo una dimensión particular dentro de las propuestas educativas que buscan fortalecer los aprendizajes fundamentales. En el contexto de los desafíos planteados por el Plan Nacional de Alfabetización, el certamen propone una mirada que no reduce la alfabetización únicamente a la lectura y la escritura, sino que incorpora la comprensión, el razonamiento, la resolución de situaciones problemáticas y la capacidad de desenvolverse frente a distintos lenguajes y consignas.
Allí reside uno de los aspectos más innovadores de la propuesta diseñada por el ISES: los desafíos integran conocimientos de Lengua, Matemática, Informática e Inglés, evitando trabajar cada área de manera aislada y colocando a los estudiantes frente a situaciones en las que deben relacionar saberes, interpretar información y elaborar respuestas.
Desde una perspectiva pedagógica, este formato convierte a la competencia en algo más que una instancia de evaluación. El certamen funciona también como una herramienta de aprendizaje, porque propone salir de las dinámicas tradicionales del aula y enfrentar a los estudiantes con desafíos que demandan comprensión, pensamiento lógico, toma de decisiones y aplicación práctica de conocimientos.
La participación registrada en Eldorado también evidencia otro componente central de la experiencia: el compromiso de los docentes. La preparación previa, el acompañamiento de los estudiantes y la presencia de tutores y equipos directivos forman parte de un proceso que trasciende la jornada de competencia y moviliza a las instituciones alrededor de una propuesta común.
Una construcción provincial
La organización de las instancias zonales responde precisamente a la intención de acercar el certamen a las diferentes regiones de Misiones. De esta manera, las sedes permiten que instituciones de localidades cercanas puedan participar sin necesidad de trasladarse inicialmente hasta Posadas.
La jornada de Eldorado se sumó así a la instancia realizada previamente en Campo Grande para la Zona Centro, donde también se registró una importante participación de estudiantes. En ambos casos, la respuesta de las comunidades educativas viene mostrando el crecimiento alcanzado por una propuesta que comenzó desde el ISES y que, mediante la articulación con el SPEPM, la Red de Escuelas INNOVA y las instituciones participantes, ha adquirido proyección provincial.
El recorrido zonal tendrá ahora su última parada en Posadas, donde el viernes 28 de agosto se realizará la instancia correspondiente a la Zona Sur, con sede en el Instituto Superior Espíritu Santo.
Con esa jornada finalizará la etapa territorial del certamen y comenzará una nueva instancia de preparación de cara a las finales previstas para octubre, donde volverán a encontrarse los estudiantes que hayan avanzado en las distintas zonas.
Más allá de los resultados, el crecimiento de “Sembrando Palabras, Cosechando Números” permite observar el valor de generar propuestas que conviertan los aprendizajes escolares en experiencias significativas. Desde su diseño y organización, el ISES propone así un espacio donde competir también significa aprender, integrar conocimientos, encontrarse con otros y descubrir nuevas formas de resolver desafíos.
