El pasado lunes 19 de mayo, el gimnasio del Instituto Inmaculada Concepción fue escenario de una jornada deportiva con profundo sentido educativo y social. Estudiantes del nivel secundario del Instituto Superior Espíritu Santo (ISES), el Instituto Superior Santa Catalina y el Instituto Inmaculada Concepción participaron de un triangular amistoso de handball que puso en primer plano el valor del deporte como herramienta de cuidado de la salud, integración entre pares y fortalecimiento del trabajo interinstitucional.
La actividad contó con la presencia y acompañamiento de los profesores Sofía Navas, Claudia Lochner, Pablo Varela y Fernando Balanda, quienes guiaron a los equipos a lo largo de una jornada cargada de energía, compañerismo y juego limpio. Mucho más que una competencia, este triangular fue una oportunidad para fomentar hábitos saludables, construir vínculos y generar espacios compartidos entre instituciones educativas que comparten una visión común: formar estudiantes comprometidos, activos y solidarios.
El deporte como parte de la formación integral
En el contexto escolar, el deporte trasciende lo físico: se convierte en un medio para educar en valores como el respeto, la responsabilidad, la cooperación y el esfuerzo. En este encuentro, los y las estudiantes no solo entrenaron su cuerpo, sino también su capacidad de trabajar en equipo, de asumir roles, de resolver conflictos en un entorno sano y de convivir con otros.
Este tipo de iniciativas consolidan una mirada educativa que entiende al estudiante como un ser integral, que aprende tanto dentro del aula como fuera de ella, en cada vínculo que establece, en cada juego compartido, en cada desafío superado junto a otros.
Fortalecer lazos, compartir caminos
Uno de los aspectos más significativos de la jornada fue el espíritu de colaboración entre las instituciones participantes. Estas acciones interinstitucionales no solo enriquecen las propuestas pedagógicas, sino que además refuerzan la noción de comunidad educativa extendida, donde docentes y estudiantes se vinculan más allá de sus propios espacios, construyendo redes de apoyo, intercambio y aprendizaje conjunto.
Desde el ISES, se destaca la importancia de participar activamente en estos espacios, que permiten ampliar horizontes, compartir experiencias y consolidar un modelo educativo centrado en el desarrollo humano y social.
Este triangular amistoso de handball dejó una huella valiosa: la certeza de que, cuando las instituciones se abren a trabajar juntas, y cuando los estudiantes encuentran en el deporte un canal de expresión y crecimiento, se construyen escenarios de aprendizaje mucho más potentes y transformadores.
