El Instituto Superior Espíritu Santo (ISES) dio inicio este viernes al dictado de la Actualización Académica “Diseño de Proyectos Pedagógicos orientado a Robótica, Programación e Impresión 3D”, una propuesta de formación docente continua destinada a educadores del nivel secundario interesados en incorporar tecnologías emergentes y metodologías innovadoras en sus prácticas pedagógicas.
El primer encuentro contó con la participación de 19 docentes que comenzaron este trayecto formativo orientado a la integración de la robótica educativa, la programación, la electrónica y el modelado e impresión 3D en proyectos interdisciplinarios aplicables al aula.
La apertura y bienvenida estuvo a cargo de la regente del Nivel Superior, la Lic. Marcela Maquiavello, quien recibió a los participantes y destacó la importancia de continuar fortaleciendo la formación docente frente a los desafíos que plantea la educación en la era digital. Durante su intervención, remarcó el valor de generar espacios de capacitación que permitan a los educadores apropiarse de nuevas herramientas tecnológicas y pedagógicas para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Posteriormente, los docentes responsables de cada espacio comenzaron a desarrollar las primeras nociones vinculadas a los contenidos del postítulo:
- En Robótica, Electrónica y Programación, el Lic. Matías Cardozo introdujo conceptos iniciales relacionados con el uso pedagógico de tecnologías aplicadas y la integración de dispositivos electrónicos en proyectos educativos.
- En el espacio de Diseño de Proyectos, la Lic. Amalia “Beti” Hierro presentó los lineamientos vinculados al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), metodología que estructurará gran parte del trayecto formativo.
- En tanto, el área de Impresión 3D y Modelado está a cargo del DI. Joaquín Zarza, quien comenzó a trabajar sobre las posibilidades que ofrece el diseño digital y la fabricación 3D aplicada a contextos educativos.
Durante la jornada también se brindó información complementaria vinculada a aspectos administrativos, modalidad de cursado, cronograma de actividades y organización general de la propuesta académica.
La actualización académica posee una carga horaria total de 200 horas y propone fortalecer las competencias docentes para el diseño de experiencias educativas innovadoras que promuevan en los estudiantes habilidades como el pensamiento lógico, la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.
El ISES reafirma su compromiso con la innovación educativa y la formación docente en tecnologías emergentes, promoviendo espacios de capacitación acordes a las demandas actuales del sistema educativo y a los desafíos de la transformación digital en las aulas.
