Como parte de un proyecto educativo innovador impulsado por el Departamento de Comunicación Institucional del Instituto Superior Espíritu Santo (ISES), los estudiantes de 4to año del nivel secundario tuvieron la oportunidad de realizar y conducir un programa de radio en vivo en Radio Identidad. Este proyecto, coordinado por la productora de radio y televisión Laura Giménez, junto a la colaboración del área de Psicología (EdAyO) del ISES, busca que los jóvenes comprendan la importancia de la producción de contenidos audiovisuales y el impacto que tiene la tecnología en la comunicación moderna.
Mirá lo que lograron los chicos de 4 año aquíhttps://www.youtube.com/watch?v=2e4ysbB5yHU
El programa, que se transmitió en vivo, abordó temas de gran relevancia para los adolescentes, como el efecto de los videojuegos en la salud mental y física. El formato estuvo estructurado en varios bloques:
– Bloque 1: Noticias del mundo de los videojuegos.
– Bloque 2: Entrevista con el Lic. **Leo Brun**, docente del ISES, sobre los problemas de ansiedad asociados al uso excesivo de videojuegos.
– Bloque 3: Discusión sobre alimentación y vida saludable, y cómo los hábitos de juego pueden influir en ellos.
– Cierre: Una dinámica de «ping pong» donde los estudiantes debatieron temas clave del mundo gamer.
Los protagonistas del programa fueron los propios alumnos, quienes asumieron roles clave en la producción y transmisión:
– Axel Pissini: Director
– Nehuén De Azevedo: Conductor
– Brian Núñez: Panelista
– Lautaro Alegre: Panelista
– Mauro González: Productor
– Sánchez Ezequiel: Productor
– Lautaro Rodríguez: Sonidista
Este proyecto forma parte del taller “De la producción al streaming”, diseñado para que los alumnos comprendan las dinámicas de la producción audiovisual en vivo, desde la preproducción hasta la puesta al aire, tal como se detalla en los objetivos específicos del proyecto desarrollado por la productora Laura Giménez del área de Comunicación Institucional y la Prof. Vanesa Recalde, del Equipo de Apoyo y Orientación del ISES. Este taller, que se extendió a lo largo de cinco encuentros, también incluyó la formación de los estudiantes sobre la gestión emocional frente a la exposición pública, un aspecto clave para su desarrollo profesional en medios digitales.
El resultado final fue un programa que no solo permitió a los jóvenes experimentar el proceso completo de una producción en vivo, sino que también reflejó la importancia de integrar la tecnología y la comunicación en la educación secundaria. En este contexto, el streaming y la radio se consolidan como plataformas fundamentales para la expresión juvenil y el desarrollo de habilidades críticas para el futuro.
Agradecemos a Radio Identidad por abrir sus puertas a este valioso proyecto y acompañar a nuestros estudiantes en esta experiencia inolvidable.
